Skúsenosti učiteľov

Triedne knižnice vznikajú po celom Slovensku. Na tejto stránke nájdete odkazy učiteľov, ktorí ju založili vo svojich triedach.

Máte triednu knižnicu aj vy? Napíšte nám, ako sa vám tento koncept osvedčil, na adresu nasatriedacita@krajinacitatelov.sk. Nezabudnite priložiť aj fotku! 🙂

„Som vám nesmierne vďačná za všetky rady ohľadom toho, ako deti spriateliť s knihou  a čítaním. Učím už 11 rokov a ešte sa mi nestalo, že by prváci čítali knihy v januári.

Viem, že za to vďačím tomu, že im každé ráno čítam 15 minút. Vyrábame si vlastné knihy. Ak je niekto hotový so svojou prácou, siaha po knihe z triednej knižnice a večer deťom čítajú rodičia.

„Najlepšiou odmenou pre deti za skôr dokončenú prácu na hodine sa stalo čítanie si z knihy – či už z knižnice, alebo vlastnej.“

„Do školy ideme takmer až o dva roky, avšak už dnes poznáme viaceré písmenka, lebo sme zvedaví a vnímaví. Zatiaľ sa nám najviac páči kniha o hovienkach a tie krásne veľké zvieratá.  Ďakujeme ♥️

„Od chvíle, keď som do mojej triedy priniesla deťom objednané knihy, sú tieto v pohybe. Mám v triede 20 tretiakov a v poličke sú tri knihy, ostatné sú neustále medzi deťmi.                                            Mala som dvoch ignorantov-nečitateľov. Jeden z nich už číta tretiu knihu. Druhý odoláva😁. Potom mám žiaka, ktorý už prečítal 11 kníh. Dal si záväzok, že do konca šk. roka prečíta všetky.
Deti sú zlaté, chodia mi cez prestávku hovoriť zaujímavosti z kníh. Častokrát sa cez prestávku uložia na žinienku dozadu a čítajú si. Alebo si čítajú na mieste či v školskom klube.
Dnes sme diskutovali o právach čitateľa. V poslednom čase sa mi zdá, že sa viac pýtajú.
Pozitívne je, že čítajú aj deti, ktoré majú slabšiu techniku čítania.
Naozaj je veľmi dôležitý výber kníh.
Ďakujem veľmi pekne za perfekný nápad a možnosť založiť triednu knižnicu.“

„Bolo to veľmi jednoduché… na rodičovskom aktíve som rodičom predstavila program Naša trieda číta. Vedela som, že škola nemá peňazí nazvyš a počíta s každým eurom. Tak som povedala, že budem hľadať sponzora. Ak ho nenájdem, či by rodičia vedeli prispieť na knihy nejakou sumou. Súhlasili, že dajú svojim deťom po 5 €. S tým sme to uzavreli. Po rodičovskom prišiel za mnou jeden otecko a strčil mi do ruky peniaze, aby som deťom kúpila knihy… Až keď odišiel, som si uvedomila, koľko peňazí mi dal. Ostala som zarazená a vôbec som nedokázala reagovať.

„Rada deťom požičiavam knihy i z knižnice. Deti ju začali vo väčšej miere navštevovať, čomu sa veľmi potešila i pani knihovníčka a samozrejme i ja sama. Na základe webinárov s Viki Marcinovou, som mohla poskytnúť pestrý zoznam kníh obecnej knižnici, ktorá dostala dotáciu na nákup nových kníh. Deti sa mi podarilo „naštartovať“ k čítaniu a poviem pravdu, že som sa ešte viac rozčítala i ja sama, aby som šla deťom príkladom.“

„Počas korony som počúvala webinár Trieda, v ktorej sa číta pre radosť. Bola som tak fascinovaná tým, čo tam dievčatá rozprávali, že som o tom nedokázala nehovoriť. Zapojila som deti do projektu a odoslala objednávku. To bolo všetko – ostatné za mňa urobili samotné knihy.

„Dostať sa do školskej knižnice je pre deti komplikované – cez prestávku na to majú málo času a poobede je už zatvorená. Preto som deťom spravila knižnicu priamo v triede, aby mali knihy poruke. Aj keď ich nezačnú hneď čítať, môžu si ich aspoň chytiť a poobzerať, všetko ostatné príde postupne.“

„Deti majú knihy rady, len im treba ukázať cestu.“

„Po vašich webinároch som začala premýšľať, ako deťom ukázať pozitívny čitateľský vzor. Najskôr som im začala každý deň čítať sama a hútala, čo ďalej. Postupne som zapojila aj rodičov, učiteľov, spisovateľov a dokonca aj pána primátora, ktorí sa počas online vyučovania v čítaní deťom striedali.
Najlepším zážitkom však aj tak bolo čítanie spoločnej knižky. Jedného chlapca to dokonca bavilo až natoľko, že vyhlásil: „Pani učiteľka, ja už viem, ako to skončí. Už som to nemohol vydržať, bol som si ju požičať v knižnici a dočítal som ju.““

„U nás sa číta doslova všade.“

„V našej ZŠ je takmer 80 % žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, prevažne z rómskej komunity. Tieto deti sú veľmi živé a spontánne, ale často sa nevedia sústrediť. Je to ťažká práca aj napriek mojim 20-ročným skúsenostiam, niekedy mi už pri nich skrátka dochádzajú sily. Ale! Inšpirovala som sa vašimi webinármi a skúsila do triedy priniesť komiksy. Nenápadne som ich nechala na policiach a občas som z nich na hodinách čítala. A hádajte, čo sa stalo 🙂 Cez prestávky som ich nachytala s knihami v ruke. Hurá, podarilo sa! Teraz do nášho nového knižného kútika vyrábame z PET fliaš taburetky na sedenie a šetríme na ďalšie inšpiratívne knihy.“

„Vďaka tomuto projektu majú deti voľnú ruku pri výbere knihy. Stačí sa načiahnuť a na dosah majú tie najzaujímavejšie príbehy, ktoré v nich pestujú lásku ku knihám nielen v škole, ale aj vo voľnom čase.“

„Cez prestávku sú v triede vždy nejaké deti, ktoré si čítajú. Ak knižku nestihnú prečítať v škole, vezmú si ju na víkend domov, a v pondelok sa pustia do ďalšej. Je to neustály knižný kolotoč, nad ktorým obdivne otvárajú oči aj kolegyne.“